山东学校数字档案馆概念 服务至上 上海新影捷信息供应

数字档案室的文书类电子档案的收集、整理、鉴定等，应符合《归档文件整理规则》（DA/T22）等要求。此外，在办公自动化等业务系统形成并归档保存的电子公文，其质量还需满足完整性要求、版面格式要求、文件格式要求、元数据捕获要求、封装要求。完整性要求是对于同一事由的往来电子公文齐全、完整，电子公文的组件——正本、定稿、公文处理单、集中记录修改过程的彩色留痕稿以及确有必要保存的重要修改稿等齐全、完整；红头、电子印章齐全、完整；文件标题、文号、主送机关、正文、发文机关署名和成文日期六个要素齐全、完整。根据档案入库规定处理并清点纸质档案，同时完成档案入库的相关手续。山东学校数字档案馆概念

档案远程服务利用系统，覆盖高校及企事业单位各种业务办理需求。

系统采用业务自定义配置模式，可根据不同单位的实际业务需求，数字档案等情况灵活配置业务类型，如：成绩翻译业务、档案转递业务、学历学位证明业务等。既能满足当前的业务需要，同时也能支撑后续的业务扩展等因素。避免了由于业务类型增加而导致系统需要二次开发带来的不便。

多种业务办理方式，满足不同业务实际要求。系统针对各类业务提供在线办理、寄送办理以及预约到馆办理三种业务办理方式。可直接在线反馈业务办理结果，也可向用户提供寄送办理所需的运单号、收件等信息，还可以通过线上预约到馆现场办理。完全符合当前各档案馆实际办理模式。 山东公司数字档案室建设指南对已经整理好的档案进行拆装，为档案扫描工作做准备。具体是将档案拆盒、拆除装订，注意保护档案不受损害。

电子文件归档系统具有收发日志功能。数据记录，实时记录业务系统与档案系统的数据收发信息，对数据ID、转换状态、数据来源、接收时间作记录，并用报表的形式进行直观的展现。数据检索，电子文件归档系统支持数字档案数据检索功能，数据检索支持在数据条目中根据对数据状态、来源、ID进行检索，从而准确找到对应数据。详情查看，系统支持查看接收时数据详情和转换后数据详情，可方便的查看相应的代码内容。电子文件归档系统还具有在线修改功能。

档案远程服务利用系统实现在线完成电子签名，全程电子化，告别纸质邮寄模式。办理人员将办理结果中的电子文件、数字档案上传完成后可在线完成盖章签署，支持自定义印章图片，可同时对上传文件的每一页进行批量盖章签署，支持同时加盖多个印章。签署完成前系统提供短信验证机制，验证操作人的身份，只有被正式授权过的办理人员才可具备盖章签署权限。

完整的业务流程日志，实现对各环节、各用户工作完美追溯。系统针对每条业务申请单，从用户提交申请开始到业务办理结束，全程追踪记录该业务各环节操作详情信息，实现管理者对业务的全程掌控，可稽可查。 通过校园网和互联网向全校师生及社会公众开放，打破地域限制。例如，合作院校可远程访问共享的教学资源库。

    数字档案室应用系统宛如一位智能管家，打理电子文件事务。它具备多元接收采集模式，在线离线随心切换，自动、半自动灵活运用，精细捕获不同环境产出且整理完毕的各门类电子文件及其元数据。系统还会细致登记归档电子文件，借助计算机文件名、元数据等关键“纽带”，搭建起二者稳固关联，让档案查询、调用有迹可循。聚焦文书类电子文件，接收采集尽显。办公自动化等业务系统生成的文书类电子文件及其元数据，系统能自动识别、接收并登记在册。同时，各职能部门散落的非公文类电子文件也难逃它的“法眼”，统统被采集而来，按类有序存放电子文件及其组件，保证同一事由的往来文件完整无缺、相互呼应，为后续档案利用夯实基础，极大提升档案管理效能。 纸质档案数字化工作高度依赖信息技术，其技术条件随信息技术快速发展而巨变。山东学校数字档案馆概念

促进资源共享与利用：开放部分档案资源，提升学校社会影响力，例如校友可通过平台查询个人档案。山东学校数字档案馆概念

数字档案是指用计算机等工具对历史记录进行数字编码，并将所得数据记录保留在磁盘、光盘等载体上的一种档案。

它与传统档案的主要区别体现在以下几个方面：存储方式：数字档案以电子文件的形式存储在计算机或其他数字存储设备中，而传统档案则以纸张等物理媒介存储。管理方式：数字档案可通过计算机软件进行分类、编目、检索等管理操作，而传统档案则需人工管理。检索效率：数字档案支持关键词、日期、文件类型等多种检索方式，检索速度快，而传统档案需人工翻阅，检索效率低。利用方式：数字档案可通过网络共享和利用，方便快捷，而传统档案则需借阅或复印。保存时间：数字档案可长期保存，不受纸张老化等因素影响，而传统档案需定期维护和更新。 山东学校数字档案馆概念